Herzlich Willkommen auf der b-ink Clusterseite!

Kurzbeschreibung

Das Cluster Bildung, Schule, Inklusion befasst sich mit der Entwicklung und Erprobung von diagnostisch fundierten Ansätzen zur individuellen Förderung von Lernenden in heterogenen Lerngruppen und mit deren Implementation und Evaluation in schulischen und außerschulischen Praxisfeldern sowie mit der Gestaltung inklusiver schulischer und außerschulischer Lern- und Lebenswelten.

Aktuelles

29.11.2023

Fachkonferenz PROQUA

Von Ability bis Zugänglichkeit – Das ABC der inklusiven Kulturellen Bildung“ am 21.11.2023, Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes

03.11.2023

SPEAK

Sprachdiagnostik mehrsprachiger Kinder – Validierung einer Testbatterie

26.10.2023

EULe

Neues Projekt „Erfolgreich Unterrichten mit Lernverlaufsdiagnostik“ (EULe) im Oktober 2023 gestartet!

26.10.2023

Fachtag Musik inklusiv

Montag 13.11.2023

10-17 Uhr

06.10.2023

PENDEL+

Projektankündigung PENDEL+

Icon eines Titelblattes eines Projektberichts

03.10.2023

B-ink Clustersitzung

Mittwoch 18.10

16.30 Uhr – 18.00 Uhr

(nach dem Fakultätsrat)

03.10.2023

B-ink Kolloquium im WiSe 2023/2024

Bildung, Schule, Inklusion im Wintersemester 2023/2024

b-ink (Bildung, Schule, Inklusion) Kolloquium

15.05.2023

Internationale Veröffentlichung zum Zusammenspiel von Motivation, Lernstrategien und Prüfungsleistungen bei Studierenden in der Mathematik erschienen

In Zusammenarbeit ist von PD Dr. Steffen Wild und Prof. Dr. Neef eine internationale Publikation erschienen.

Porträt von PD Dr. Steffen Wild. Mann mit kurzen hellen Haaren lächelt in die Kamera

17.03.2023

Neue Open-access-Publikation im Fachegebiet Sprache & Kommunikation erschienen!

Ute Ritterfeld, Katja Subellok, Eva Wimmer & Anna-Lena Scherger bringen Werk zu "Beeinträchtigungen und Potentialen von Sprache & Kommunikation" herau