Kurzbeschreibung
Das Cluster Bildung, Schule, Inklusion befasst sich mit der Entwicklung und Erprobung von diagnostisch fundierten Ansätzen zur individuellen Förderung von Lernenden in heterogenen Lerngruppen und mit deren Implementation und Evaluation in schulischen und außerschulischen Praxisfeldern sowie mit der Gestaltung inklusiver schulischer und außerschulischer Lern- und Lebenswelten.
Aktuelles
B-ink Kolloquium im WiSe 2024/2025

Rückblick „Fachtag: Musik inklusiv"

Scoping Review zum Forschungsstand auf dem Gebiet des Mixed Abled Dance (MAD)

Fachkonferenz PROQUA

SPEAK

EULe

Fachtag Musik inklusiv

PENDEL+

B-ink Clustersitzung
Mittwoch 18.10
16.30 Uhr – 18.00 Uhr
(nach dem Fakultätsrat)

B-ink Kolloquium im WiSe 2023/2024

Internationale Veröffentlichung zum Zusammenspiel von Motivation, Lernstrategien und Prüfungsleistungen bei Studierenden in der Mathematik erschienen

Neue Open-access-Publikation im Fachegebiet Sprache & Kommunikation erschienen!

Neues Projekt

Neue Publikation „Dance and Disability“

Neues Projekt: Pupil-BiLa

Forschungskolloquium SoSe 22

Forschungslabor Mixed Abled Dance 22 erfolgreich durchgeführt!

Tagung Forschungslabor MIXED ABLED DANCE 22

Neues FAIR-Projekt
Im b-ink Cluster wurde ein neues FAIR-Projekt genehmigt.
